NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS ALUMN@S CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

- De escolarización en régimen de integración, dentro del modelo de Escuela Inclusiva.
- De estimulación temprana.
- De experiencia de aprendizaje mediado, en el que se realiza el refuerzo sistemático de la habilidades básicas.
- De dotación de los recursos personales extraordinarios necesarios: maestro de apoyo a la integración, logopeda, cuidador, fisoterapeuta...
- De desarrollo de la habilidades para desarrollar la autonomía personal y social.
- De medidas para la adaptación curricular basadas en la reducción del nivel de complejidad de las tareas y en el incremento de instrucciones sencillas y de vocabulario accesible.
- De aprendizaje de una lectoescritura y de un cálculo matemático funcionales.
- De atención familiar.

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